AI Solutions

Research

Media Center

Contact Us

مختبرات

قيادة الابتكار في التعليم

قيادة الابتكار في التعليم

استغلال أبحاث وتطوير الذكاء الاصطناعي لتمكين المعلمين والطلاب وأولياء الأمور.

استغلال أبحاث وتطوير الذكاء الاصطناعي لتمكين المعلمين والطلاب،
والآباء.

عن شريكنا الأكاديمي

جامعة الملك فهد للبترول والمعادن (KFUPM)

جامعة الملك فهد
للبترول والمعادن (KFUPM)

هي جامعة سعودية رائدة مشهورة بالتميز في الذكاء الاصطناعي والهندسة والبحث العلمي، تعمل على دفع الابتكار في الأوساط الأكاديمية والصناعية.

هي جامعة سعودية رائدة معروفة بالتميز في الذكاء الاصطناعي,
الهندسة، والأبحاث العلمية، تدفع
الابتكار في جميع أنحاء الأكاديميا والصناعة.

السابع والستون

السابع والستون

تصنيفات QS العالمية للجامعات 2026

تصنيفات QS العالمية للجامعات 2026

الأول

الأول

تصنيفات الشرق الأوسط وأفريقيا بواسطة THE

تصنيفات الشرق الأوسط وأفريقيا بواسطة THE

الخامس

الخامس

تصنيف هندسة البترول من QS

تصنيف هندسة البترول من QS

58

58

تصنيف علوم البيانات والذكاء الاصطناعي بواسطة QS

تصنيف علوم البيانات والذكاء الاصطناعي بواسطة QS

أصوات من الشراكة

الدكتور محمد م. السقاف

الدكتور محمد م. السقاف

رئيس جامعة KFUPM

رئيس جامعة KFUPM

"نحن نعتقد أن الذكاء الاصطناعي هو هذه الجيل كما كانت الرياضيات للأجيال السابقة - أساس ضروري لجميع التخصصات."

“نحن نؤمن أن الذكاء الاصطناعي هو لهذه الجيل ما كانت الرياضيات للأجيال السابقة—أساس أساسي لجميع التخصصات.”

عبد العزيز بن مغيل

عبد العزيز بن مغيل

المدير التنفيذي للتكنولوجيا والشريك المؤسس | أيلة

المدير التنفيذي للتكنولوجيا والشريك المؤسس | أيلة

"نحن نتخيل مستقبلاً لا يُترك فيه أي متعلم وراءه، مما يخلق عالماً حيث تتكيف التعليم مع احتياجاتك"

“نحن نت envision مستقبلًا حيث لا يتخلف أي متعلم عن الركب,
ونخلق عالمًا يتكيف فيه التعليم مع احتياجاتك”

مجالات البحث

مجالات البحث

تتقدم AILA Labs في الابتكارات المدعومة بالذكاء الاصطناعي لتخصيص التعلم، وتعزيز التفاعل، وتحسين التقييمات، مما يشكل مستقبل التعليم.

تتبوأ مختبرات AILA الصدارة في الابتكارات المدفوعة بالذكاء الاصطناعي لتخصيص
التعلم، وتعزيز الألعاب، وتحسين التقييمات،
مشكلة مستقبل التعليم.

Personalized Learning
Pathways

One-size-fits-all teaching approaches don’t work for every learner. This research explores how AI can adapt

خريطة التعلم المركزية لجميع المناهج

نحن نطور إطارًا موحدًا يدمج ويوضح الأهداف التعليمية عبر g

نماذج تعليمية عامة للتحدث إلى التحدث

استكشاف النماذج المدعومة بالذكاء الاصطناعي التي تترجم وتتكيف بسلاسة مع المحتوى المنطوق عبر اللغات،

أتمتة المهام التعليمية الروتينية

يمكن أن تتسبب المهام الإدارية في إرهاق المعلمين، مما يقلل من وقتهم للتفاعل بشكل هادف مع الطلاب. هذا

تمكين المعلمين من رؤى الذكاء الاصطناعي

تطوير أنظمة ذكية تمكّن المعلمين من تقديم استراتيجيات تعليمية مخصصة، إضافة

Certified by:

Our vision is to forge a new era of personalized, tech-infused education.

With Commercial registration No. 2051249232

©2024-2025 AILA. All rights reserved.

Our vision is to forge a new era of personalized, tech-infused education.

With Commercial registration No. 2051249232

Certified by:

©2024-2025 AILA. All rights reserved.